自然角生命教育课程的探索与实践

赵璐璐

《文渊(高中版)》 2021年12期

宁波滨海国际幼儿园

《3-6岁儿童学习发展指南》指出，要让孩子“亲近自然，喜欢探究”“具有初步的探究能力”并“在探究认知周围的事物和现象”。自然是幼儿最佳的学习场所，儿童天生就应该与自然联系在一起。自然角是萌发、唤醒幼儿有关生命探索，获得生命体验与认知的风水宝地，也是幼儿生命教育的良好媒介。

生命教育；自然角；体验