基于创新素养的新时代教师专业发展下高中生物教学研究

吴雪

《文渊(高中版)》 2021年12期

宁夏银川市第二中学

在高中阶段学生需要学习的学科和掌握的知识有很多，这就需要学生在上课的时候认真听教师讲课，在有限的时间里掌握更多的生物知识。但是因为大多生物教师的教学办法太过单一死板，导致很多学生对生物失去了学习欲望，还有一部分学生认为生物是一门无关紧要的学科，因此，导致高中生物的教学效率大大下降。基于此，本文对基于创新素养的新时代教师专业发展下高中生物教学进行了研究，希望可以提高学生的学习效率，让学生达到高效学习。

创新素养；教师专业；高中生物