首页 > 文渊(高中版) > 2021年第12期 > 新时期数学课程培养学生创新思维途径探索

  • 新时期数学课程培养学生创新思维途径探索

    作 者:

    马琳

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年12期

    单 位:

    甘肃省陇南市武都区葆真小学

    摘 要:

    数学课程中的思维异常重要,是培养学生创新思维的重要场所。在科技不断进步的环境下,当今世界越来越需要更多创新思维的人才,只有具备创新思维才能够成为创新型人才。因此,在数学课程中,教师要注重对学生进行引导,唤起他们的创新情感,引导他们将掌握的数学知识实际运用,在实际中探索,使他们产生创新思维。在现代化的课程中,数学教师要注重双基教学,夯实学生的基础,并且引入先进的信息技术,转换教学环境,带给学生无限的启发,让他们从新的角度进行思考。本文主要分析了小学数学教学现状以及培养学生创新思维必要性,并提出了数学课程培养学生创新思维途径。

    关键词:

    小学数学;创新思维;双基教学;信息技术;资源配置

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