基于超星“学习通”教学平台的网络多平台协同教学模式的分析与建议

杨静雪

《文渊(高中版)》 2021年12期

哈尔滨华德学院 经济管理学院

长期以来，多媒体教学和数字化教学一直是教学改革的重点。从早期采用图片、动画、幻灯片的多媒体课件教学到以计算机和网络教学平台为主要手段的数字化信息化教学，教学方法与手段的更新使学生能够从多角度、全方位理解教学内容。但随着教学手段的多样化不断加深，教学手段与教学内容的匹配，教学内容之间的串联甚至多学科之间的融合成为了目前数字化、信息化教学的重要研究内容。本文基于超星“学习通”教学平台的网络多平台协同教学模式进行分析与建议。

超星“学习通”；网络多平台；协同教学模式