探究提升高中英语写作教学有效性的策略

黄绍美

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省赣州市大余县梅关中学

在当下全国新课改进行得如火如荼的大环境下，英语学科作为高中学科的重要组成部分之一，提高其综合素养显得尤为重要，而英语写作能力是可以体现一个学生对英语的应用能力的主要判定途径。因此如何高效提高高中英语写作能力，从而促进英语运用能力提高，就需要英语教学工作者们逐步探索。本文就提升英语写作教学有效性的策略做进一步分析研究。

高中英语；写作教学；提升策略