摘 要：
语文是小学阶段的一门基础课程，是培养学生人文精神与语文素养的重要载体。实践研究证明，富有实效的课前预习能够大大提升学习质量，同时教学效果也将事半功倍。然而，传统的小学语文课前预习方法已经不足以满足新时代小学生的学习与教师教学所需了。随着微课逐渐进入教育工作者与学生的视野，运用微课开展小学语文教学内容的课前预习将成为培养与提升小学生自主学习能力的新举措。本文围绕预习式微课内涵，详细分析了微课应用于小学语文课前预习过程之中的可行性，最后总结提出了一系列运用微课优化小学语文课前预习的创新型策略，以期能够为各位一线教育工作者带去新思路。
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