浅谈高中语文教学中审美教育的实施

段颖

《文渊(高中版)》 2021年12期

内蒙古呼和浩特市第二中学

《普通高中语文课程标准》学生核心素质有四个要求，即语言建构与应用、思想开发与推广、审美欣赏与创作、文化传承与理解能力。为了培养学生的审美欣赏和创造性能力，教师必须在教学实践中开展审美教育。在阐明审美教育内涵和价值的基础上，教师应研究中国审美教学的实践策略，以实现新课程标准的教学目标。

高中语文；审美教育；实施