美术教育对促进学生心理健康的思考

席雯

《文渊(高中版)》 2021年12期

河北省遵化市教育教学研究与教师培训中心

现如今，美术教育中对学生心理的教育仍以教学为主，忽视学生的心理健康。致使美术教育在对学生心理健康方面的积极影响并未得到充分发挥。对学生心理的关注较少，学生心理发展状况较差。本论文系统分析了现阶段美术教育对学生心理健康的现状，提出了针对性的建议，掌握了发展现状，找出了存在的问题，为促进美术教育对学生心理健康的更好发展，也可为其他地区美术教育对促进学生心理健康的发展提供一些参考。

美术教育；心理健康；积极作用