自主学习与自我管理在职业素质培养中的应用途径探析

袁玉红

《文渊(高中版)》 2021年12期

贵州盘江能源技师学院

随着职业教育改革工作的不断推进，中职学校加强了对学生职业素养培养的关注。但目前多数中职生存在职业素养不足、学习积极性不足等问题，究其原因主要是学生自我管理能力与自主学习能力不足等所导致。对此，中职学校要加强对现有职业素质教学方案的改革与创新，在职业素养培育工作中加强对学生自主学习意识与自我管理能力的培养，以此调动学生的学习积极性，强化学生的自我效能感，优化职业素质培育策略，使学生掌握正确的学习方法，引导学生合理利用学习资源，实现职业学习的自我管理。基于此，本文针对自主学习与自我管理在职业素质培养中的应用途径进行分析，以期为教育工作者提供参考。

自主学习；自我管理；职业素质；应用途径