论持续推动“双减”落地促教育回归理性和本真的关系性架构研究

胡庆乐

《文渊(高中版)》 2021年12期

郑州职业技术学院

“双减”工作是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生问题，是进一步深化教育改革，解决教育发展难题，落实立德树人根本任务的重大举措。本研究通过对持续推动“双减”落地的关系性架构研究，促进教育回归理性和本真。

双减；教育；理性；本真