情感教学在初中英语教学中的应用

涂小平

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省上饶市余干县古竹初中

《关于加强中小学课程改革的指导标准》中明确提出，中小学教育的核心是培养学生的学习意识和实践能力，因此应该加强学生的情感化引导，将课堂知识融入生活。在《标准》指导下，初中英语应该将教学理念与情感导向相结合，让学生能够在情感化教学中感受到快乐，而面对英语学科的特殊性，如何将英语与情感融会贯通，又如何使学科教育具备更优质的应用措施，笔者将以此作为重点进行阐述。

初中英语；情感教学；意义；教学途径