沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用

刘杰

《文渊(高中版)》 2021年12期

吉林省四平市第三中学

班主任工作的沟通对象包括学生、家长和科任教师，所以对于初中班主任而言，良好的沟通既可以帮助学生们顺利完成在校期间的教学课程，也可以促进家校教育之间的良性互动，从而提高学生的学习热情和学习效率。本文首先对初中班主任日常管理中的沟通艺术的运用进行了深入的分析，其次提出了一些可具体实施管理办法，目的是帮助初中班主任更有效的进行班级管理工作。

师生沟通；初中班主任管理工作；方法和技巧；运用