核心素养背景下初中历史教学实践探究

曾有红

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省赣州市赣县区思源实验学校

如今，核心素养已经逐渐成为教育界热切探讨的主要话题，怎样在初中历史教学中培养学生核心素养也自然而然成为每个历史教师探究的主要课题。在该背景下，作为初中历史教师，应该不断更新和改变自身的教育理念，不能还是仅仅重视学生历史基础知识的培养，必须要在历史教学全过程中全面贯穿学生核心素养的培养。基于此，本文主要介绍了核心素养背景下初中历史教学的现状，而且分析了核心素养背景下初中历史教学的实践措施，以供参考。

核心素养；初中历史教学；实践