浅谈多媒体在小学音乐课堂上的有效应用

田华

《文渊(高中版)》 2021年12期

宁夏回族自治区中卫市海原县第二小学

音乐是一个帮助人们享受美的一种形式，通过音乐传递出来的不仅是优美的旋律还有其音乐情感和内涵。对于小学音乐教学来说，不仅只是教会学生会识谱、会歌唱，还要教会学生基本的审美能力，让学生能对美有一定的认识。但是对于小学生来说，音乐的美有点深奥，只通过教师的理论教学、口头传唱很难完成提高学生审美能力的目标。所以，我们需要借助其他教学工具如多媒体将音乐的美通过图、文、声、像传递出来，产生视听结合、声像一体的教学效果，以此来提高小学音乐课堂的教学效率。

小学音乐；多媒体；审美