“双减”背景下农村小学英语作业设计的策略研究

朱惠敏

《文渊(高中版)》 2021年12期

广州市增城区中新镇福和希望小学 511375

“双减”政策明确指出要减轻作业负担，这就要求教师既要压减作业总量和时长，又要保障作业质量。从教学的学习目标、实践运用和兴趣激发这三个大方面来把作业设计为“复习巩固类”作业、“拓展延伸类”作业以及“综合主题类”作业，以此激发学生做作业的热情，实现“双减”政策下学生作业优化。

双减背景；农村小学英语；作业设计