整本书阅读之绘本《大脚丫跳芭蕾》导读课教学设计

李峥

《文渊(高中版)》 2021年12期

哈尔滨市继红小学校 黑龙江 哈尔滨 150010

绘本内容来源于生活，它兼具艺术性和文学性、图文结合等特点，对儿童的成长有着独特和不可替代的教育价值。笔者对小学绘本教学导读课的范式进行探索，希望结合绘本阅读探索出一条在小学阶段的整本书教学之路。

整本书阅读；绘本教学；导读课范式