音乐游戏在小学音乐课堂中的应用

郑杰春

《文渊(高中版)》 2021年12期

平度市旧店镇石桥小学 266747

素质教育环境中，培养学生德智体美劳发展这一任务所受到的关注度不断增强。小学是学生发展的初始阶段，在这一阶段学生所承担的学习压力相对较小，所接触的学习任务难度也相对偏低，所以对其实施音乐教育，具有较高的现实意义。音乐与人类社会发展之间具有极为紧密的联系，是一种语言的表现形式，开展音乐教学活动，也有助于学生情操稳步发展。但是显而易见，现阶段小学音乐教师所采取的教学方法比较落后，不利于音乐教学价值的完美呈现。

小学音乐；音乐游戏；教学应用