激发兴趣，活跃课堂——小学音乐趣味教学分析

解东

《文渊(高中版)》 2021年12期

鄂尔多斯市康巴什区实验小学 内蒙古 鄂尔多斯 017000

趣味性教学，即通过有趣的方式进行教学。尤其是在小学音乐课堂上，结合此方式进行教学，能够促使学生对音乐课程产生兴趣，促进学生乐于学习。兴趣教学是优化学生综合素养的主要方式之一，以音乐教学为例子，可以优化课堂气氛，能够促进学生学习的主动性。本篇文章以小学音乐教育为背景，探讨如何结合趣味教学方式，优化小学音乐教学质量。

小学音乐；趣味教学；兴趣；活跃课堂