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陈丹凤
《文渊(高中版)》 2021年12期
深圳市南山外国语学校(集团)文华学校
当前我国十分重视素质教育,在此背景下劳动教育被提到重要的位置。但是在学校教育中劳动教育仍然属于比较薄弱的环节,如何弱化学生的学科观念,促进各个学科教育与劳动教育融会贯通,培养学生良好的动手操作能力就成为重要的内容。作为当今时代的教师,不可只注重培养学生听、说、读、写能力,应有“大语文观”,与其他科目有效结合起来,尤其需要与劳动教育融合,促进语文学科外延的同时增添语文教育的趣味性。那么教师在教学中如何渗透劳动教育呢?接下来主要分析语文教育与劳动教育结合的必要性,探讨小学语文教学中渗透劳动教育的意义,再重点从几个方面论述小学语文教学中渗透劳动教育的方法,以期为相关教师在教学中渗透劳动教育奠定基础。
小学语文教学;劳动教育;渗透

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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