浅谈小学音乐教学中的有效互动

王宇婷

《文渊(高中版)》 2021年12期

上海市青浦区重固小学

小学音乐课堂应提倡互动教学，只有让学生实现相互理解交流，才能打造音乐课堂无限的活力，因此，音乐教师应围绕互动开展一系列课堂教学活动，帮助学生快乐学习。

小学；音乐教学；有效互动