高中舞蹈特长生的教学对策

张岩

《文渊(高中版)》 2021年12期

湛江市第二中学 广东 湛江 524000

以艺术特长来完成学生选拔，是国内传统课堂教育的延伸。专业训练可以有效提高学生自身素质，使学生发展出良好的技术动作和姿势。然而，在有限的时间内，如何引导学生奠定坚实的舞蹈基础和掌握舞蹈技能已成为专业教师探索的关键问题，只有高中教学重视起学生自身素质、专业能力等方面的培养，才能使学生在未来学习生涯中走得更远。本篇文章便针对高中舞蹈特产生的教学对策展开一系类分析，以期为高中舞蹈特长生教学提供有效帮助。

教学对策；舞蹈特长生；高中；舞蹈教学；教师