小学语文口语交际教学研究

杨艳萍

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省南昌市进贤县民和第七小学

良好的口语交际是个体顺利开展人际交往，适应社会生活的必备技能。既有助于学生言语表达能力的提升，也对学生思维的发展、审美的训练等具有重要意义。小学阶段是学生言语发展的关键时期，适时地引导训练可以达到事半功倍的效果。因此，开展口语交际训练，不仅符合学生年龄发展的阶段特征，也是培养学生口语交际能力，促其全面发展的必由之路。

小学语文；口语交际；教学