首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > 试析初中历史教学对历史核心素养的解读

  • 试析初中历史教学对历史核心素养的解读

    作 者:

    夏玉芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    山东省平度市明村镇明村中学

    摘 要:

    在我国新课程改革的背景下,对各学科提出来较高的要求,要求各学科教育教学过程中,注重对学生核心素养的培养。初中历史新课标中明确提出培养学生历史素养,促进学生历史思维发展,以历史的眼光看待世界。在新时代下,初中历史学科不仅要注重学生历史知识的掌握,更应加强学生历史思维的培养,培养学生历史思考学习能力。因此在初中历史学科教学过程中,教师要注重对学生历史的培养,这就要求历史教师要明确初中历史教学培养学生历史素养的相关理论以及意义,同时还要提出具体的策略,加强学生对历史学科的重视,培养学生时空观念等历史素养,提高学生历史成绩的同时,促进学生的全面发展。

    关键词:

    初中;历史教学;核心素养;策略

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