信息技术背景下个性化学习方式的研究

蔡海峰 王雷

《文渊(小学版)》 2021年11期

吉林省农安县万顺乡中心小学校 吉林 农安 130200

个性化学习方式是一种尊重学生个体差异性，保证学习内容可以适应学生个体差异性的学习过程。个性化学习方式是一种有效的学习方式，其明显特征就是高度个性化。在如今大力倡导以学生为中心落实人本教育的背景之下，更是要积极助推个性化学习方式的优化调整和创新落实，让每个学生个体都能够得到尊重，并在个性化学习方式当中收获各自最大化的发展。信息技术环境给小学生个性化学习方式提供了重要途径，也打破了传统学习方式，可以给学生带来全新的个性化学习体验，值得在小学阶段的教育教学中推广。

小学；信息技术环境；个性化学习方式；实践