信息技术背景下的高中历史教学策略

杨洪武

《文渊(小学版)》 2021年11期

贵州省兴仁市民族中学 贵州 黔西南 562300

随着信息技术在高中历史教学中的广泛应用，传统历史教学方法已不能满足学生的发展需求，教师要充分运用信息技术对教学方法进行改革创新，以提高教学效率。信息技术与高中历史教学相结合，使历史教育的价值充分显现，提高了学生对历史学习的兴趣，调动了他们的学习积极性，让其成为课堂学习的主体。通过信息技术与历史课堂教学的融合，将原本枯燥乏味的文字变得生动有趣，改变了学生对历史学习的看法，有利于提高学生的历史素养，为培养高素质人才奠定坚实的基础。

高中历史；信息技术