明确目标，因材施教——新课改下构建初中物理高效课堂的措施

许建勇

《文渊(小学版)》 2021年11期

石家庄市藁城区廉州镇第一中学 河北 石家庄 052160

初中物理教学活动是有计划、有组织、有目的的，旨在激发师生之间的互动。为了提高课堂教学的有效性，促进学生身体素质的提高，应及时关注学生学习过程的反映，及时调整教学方法和行为。因此，重视课堂教学策略是顺利高效完成教学任务和实现教学目标的必要前提。

初中物理；课堂教学；有效性；策略