刍议初中语文教学中的“读写结合”

王绍蕾

《文渊(小学版)》 2021年11期

辽宁省本溪市桓仁满族自治县东山初级中学 117200

在当前的素质教育背景下，中学语文的阅读教学既要让学习者掌握教材的知识，又要将自己所领悟到的东西用文字表达出来，从而使自己的写作和阅读方面的能力同步得到有效的提升。但目前初中语文的“读写结合”教学开展的还不够充分。所以，教师有必要深入探讨在初中语文阅读教学中，怎样正确运用读与写相结合的方法，这对提高学生的学习能力来说有着重要的作用。

教学改革；初中语文教学；读写结合