思维导图在小学语文阅读教学中的应用探讨

刘艳娥

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省沧州市东光县第二实验小学 河北 沧州 061600

汉语是小学课程体系的重要组成部分，小学是学生接受标准汉语教育的起点，因此小学语文教育对加强汉语学生基础起着非常重要的作用。汉语阅读可以综合考查学生对汉语语言技能的理解和广泛应用的能力，是小学汉语教学的重要内容，而思维导图与小学阅读教学有机结合已成为小学语文教学发展的必然趋势。因此，中国小学教师应深入研究思维导图的使用原则，根据小学生的年龄特点和学习能力，熟练运用思维导图来教学生阅读。

思维导图；小学语文；阅读教学