学校建设主体设计到施工落地的实践研究

王秋华

《文渊(小学版)》 2021年11期

郑州经济技术开发区外国语小学

高品质学校建设是以“高质量发展”“公益性原则”为逻辑起点，以“全面发展”为逻辑终点。本文基于高品质学校建设，论述分析了建设主体设计的新特点，并深入探讨分析了学校建筑设计的创新策略，以及学校建设主体设计到施工落地的创新实践路径，以期为学校建设提供一定的理论参考和范本启示。

高品质学校建设；学校建设主体；设计创新