小学信息技术教学中培养学生计算思维的实践

赵志兴

《文渊(小学版)》 2021年11期

青铜峡市教学研究室

面对科技事业的蓬勃发展，教育教学也走向信息化。就小学阶段而言，信息技术已经成为课程体系中的重要组成部分，为学生的进步与成长提供源源不断的动力。因此，身为新时期的小学信息技术教师，要从培养学生思维能力的角度创新教学策略，让学生充分投入课堂，用恰当的语言加强对学生的指导，达到提高学生实践应用技能，优化小学信息技术课堂教学效果的目的。

小学信息技术；计算思维；实践