教师信息技术应用能力提升与教师专业发展研究

王雅琦

《文渊(小学版)》 2021年11期

赣州市滨江第二小学

21世纪为信息化时代，信息技术又走进了各行各业，也包括教育行业。而想要使信息技术在课堂教学中发挥出最大效用，教师就需形成信息技术应用意识及能力，采用适合手段推动自身的专业发展。考虑到其涉及较多内容，且与教师的实际情况有着密切联系，所以本文从问题、策略两个方面入手，阐述了教师信息技术应用能力提升与教师专业发展。

信息技术；应用能力提升；专业发展