如何利用多媒体提高小学语文课堂教学的有效性

何梅英

《文渊(小学版)》 2021年11期

石城县小松中心小学

语文是小学阶段学生基础教育的重要学科，其能够使得学生的语言交流能力逐步得到提高，促使学生的文学素养能够得到更好地培养，基于此，教师应该不断地创新教学模式，促使以往沉闷的课堂氛围能够得以打破，让学生的学习兴趣充分得到激发。本文从“小学语文教育中与多媒体整合的重要性；当前语文教育中的问题；语文教育中与多媒体整合的有效策略”三个方面入手，阐述了教师在对小学语文展开教学时如何将多媒体教学与语文教学有效地进行整合，以便于学生的学习水平有效得以提升。

多媒体；小学语文；课堂教学