时政素养在高中政治的培养策略思考

彭晟敏

《文渊(小学版)》 2021年11期

万载县第二中学

政治作为一门社会科目，其主要教学任务是在教学实践中提高学生的时政素养，所以在高中政治教学中应用怎样的策略才能有效培养学生时政素养能力这是当前教育教学领域关注的主要话题之一。本文从时政演讲、时政活动以及素材融入教学这三个方面，阐述了时政素养在高中政治的培养策略。

高中政治；时政素养；教学策略