小学美术教学对学生色彩感的培养策略研究

金亚月

《文渊(小学版)》 2021年11期

呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第二小学

随着小学美术教学新课程标准的提出，小学美术教学必须要做到实质上的提升，不但要保证学生的美术学科能力，还应着眼提升学生的创作灵感与学科素养。本文立足于提升小学生色彩感，针对当前美术教学中的不足提出针对性意见，旨在能够帮助教师通过美术教学培养学生色彩感的能力。

小学美术；色彩感；培养策略