数感、量感的培养与发展

余米仙

《文渊(小学版)》 2021年11期

金溪县秀谷镇第一小学

在实际生活当中，有关“数”与“量”的数学问题经常出现，因此，教师在对小学数学展开教学时，教师就应该对学生“数感”与“量感”展开更好地培养，促使学生的数学能力逐步得到提升，本文从“巧妙联系实际生活，培养学生的数感；开展各种活动，培养学生的量感”两个方面入手，阐述了教师如何对学生数感与量感展开培养，促使学生能够得到更好的发展。

小学数学，数感；量感