摘 要：
仅仅注重教却不注重学的情况，在目前的高中语文课堂教学开展过程中非常的常见，在这样的课堂教学模式之中培养出来的学生们经常会出现考试分数比较高，能力却比较低的情况，他们虽然在学习成绩上面非常的优秀，却无法去适应这个社会，尤其是他们的问题处理能力以及人际交往能力等。教师在开展教学的过程中，不仅仅是让学生们进行知识内容的获取，同时也应该注重利用知识传递给学生们带来更加明显的思维训练，保证学生们可以学习到更加丰富的知识，并且明白应该如何去获取知识。所以语文课堂教学开展过程中，教师也应该注重培养学生们的思维能力。本文就从少教多学的教学理念出发，探究利用生本教学方法，去开展更加优秀的语文课堂教学实践活动，给学生们的语文思维能力带来更加全面的培养，满足学生们的语文知识学习需求。
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