初中英语教学中巧妙运用情感激励

饶佳

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川一中实验学校

情感教育意味着教师在教学的过程中需要为学生们创造一个良好的学习环境，并且，需要帮助学生在学习知识的过程中建立健康的情感和认知关系。情感激励教学法能够帮助学生建立学习的信心，使得学生能够提高自身的学习质量。因此，本文将以情感激励为主题，从“积极创设激励活动，激活学生学习热情”“巧妙开展语言激励，促进师生关系建立”“灵活运用评价激励，帮助学生树立信心”三个方面谈一谈如何在初中英语教学中运用情感激励法提高学生英语综合素质。

初中英语；课堂教学；情感激励；教学效率；提高策略