翻转课堂在初中英语的创新应用

吕瑶

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川区第一实验学校

初中是学生发展的重要阶段，初中英语的教学实践在一定程度上会影响学生的学习成长与学习能力，所以教师必须优化在英语课堂中对学生的指导策略，而翻转课堂可以打破传统教育观念的局限性，促进学生综合能力的提升，是教师创新教学手段的有效助力。因此，本文从确定目标、调整策略以及实施方案这三个方面入手，阐述了翻转课堂在初中英语的创新应用。

初中英语；翻转课堂；创新应用