谈“双减”政策下精读细思在小学语文教学中的作用

唐礼峰

《文渊(小学版)》 2021年11期

贵州省六盘水市钟山区第四小学 贵州 六盘水 553000

我国作为古老的文化大国，对于文字语言的研究十分深厚，在小学教育中，对于语文的教学也是极其重视。小学语文教育是对学生语言系统和文化素养形成的基本培养方式。以往教学中，都是以时间为提效主体，在双减政策下，原有的教学方法已经不适用。基于此，以下对谈“双减”政策下精读细思在小学语文教学中的作用进行了探讨，以供参考。

“双减”；精读细思；小学语文教学；作用