培养兴趣，引领学生亲近文言文

李智滋

《文渊(小学版)》 2021年11期

广东省中山市小榄镇德星小学

新课程改革，统编版小学语文教材增编了一定数量的文言文。其目的是引领孩子们感受祖国传统文化的精髓，继承和弘扬中华优秀传统文化。但对于小学生而言，文言文是遥远的，朦胧的，学习时，学生容易产生畏难情绪。笔者以学定教，尝试以“读、释、悟、述、仿、拓”六歩教学法来培养学生学习文言文的兴趣，引领孩子们亲近文言文。

统编版；小学文言文；教学方法；兴趣；亲近