思想政治理论课对重大突发事件的应对

王丽华

《文渊(小学版)》 2021年11期

黑龙江工程学院

近年来全球重大突发事件频繁发生的现实情况下，思想政治理论课应当关注重大突发事件对大学生心理思想行为产生的影响及因素，根据“因事而化、因时而进、因势而新”的教育教学规律和方法论要求，充分研究和把握其主观与客观、内部与外部的冲击和影响，面对重大突发事件引发的社会危机，必须彰显危机化解的功能、承担价值引领的使命。

思政课；重大突发事件；应对