借助SPARK课程理念提高小学体育课堂教学效果的案例研究

孙晓雯

《文渊(小学版)》 2021年11期

南京财经大学附属小学

文章重点探讨了，如何借助SPARK课程理念，优化小学体育课堂教学效果，通过将传统小学体育课堂教学和SPARK课程理念有机结合，推动我国体育教育的改革，有效增强当代学生体育素质，养成终身体育意识。

小学体育；SPARK课程；以人为本；设计游戏