浅析中职班主任对学生工作中的情感教育

王悦琳

《文渊(小学版)》 2021年11期

长海县中等职业技术专业学校

情感教育理念是泛指班主任必须努力创造和谐的教育学习生活环境，与学生和谐和睦相处，通过了解师生之间的情感文化因素对学生整体学习活动产生积极性的影响，在课堂教学中不断加强学生的情感文化体验，提高学生的生命体验意识和自主探索创新欲望，促进学生良好道德人格和独立精神人格的健康发展。班主任情感文化教育对不断促进学生的整体发展进步起着非常积极的推动作用，班主任应充分掌握自己的教育思想和方法实施教育策略，提高教育学生的综合素质和培养人文教育情怀。

中职生；班主任；情感教育