小学英语口语训练方法策略研究

郑平

《文渊(小学版)》 2021年11期

六盘水市钟山区第九小学

口语是小学英语教学工作中的重要一环，侧重于实际应用、重视逻辑训练和自我表达，是检验学生学习成果的直接途径。但从现实教学情况来看，英语口语活动常年遭受冷遇，导致教师忽视口语教学活动，学生畏惧说英语，这样做的结果就是诞生了大量的“哑巴英语人才”，与英语学科教学本质相违背，亟待改善。基于此，本文以小学英语课程为例，探究口语训练的有效方法。

小学英语；口语；训练方法