高职语文教育专业课程体系的现状解析与重构思路

常蕾

《文渊(小学版)》 2021年11期

南充职业技术学院

高职语文教育专业课程教学工作进行时，应重视以职业能力培养为核心目标，将人才市场需求作为根本导向，加大职业技能型人才培养力度，以便切实强化学生职业能力培养效果。本文围绕高职语文教育专业课程教学，针对课程体系现状加以解析，并针对语文教育专业课程体系的重构思路进行了研究，提出了几点建议，希望能为高职语文教育人员带来重要参考建议。

高职语文；课程体系；现状；重构思路；建议