基于核心素养视域探析初中语文口语交际教学有效模式

高素素

《文渊(中学版)》 2021年11期

平度市明村镇马戈庄中学

初中语文口语交际教学是语文核心素养视域下培养学生语言运用能力与思维能力的综合体现，是提高学生交际能力与创造能力的有效教学途径。基于此，初中语文教学中，教师应重视培养学生在适宜语言情境中运用语言文字进行口语交际的能力。同时，培养学生在不同语言环境中，面对不同受众群体的表达能力，进而达成语文核心素养下“语言建构与运用”能力的培养目标，以及“思维发展与提升”的教学目标，以此提升学生综合语文核心素养。

核心素养；初中语文；口语交际