减少压力 增加精彩——双减意见下的初中数学教学探索

韩方玉

《文渊(中学版)》 2021年11期

山东省东营市利津县东津实验中学

新课改对我国教育产生了极大的影响，也在很大程度上助力了我国教育事业的发展进步。大部分学校已经深刻认识到了学生主体以及个性发展的重要性，并在教学过程中也积极引导学生学习主动性，让学生通过学习得到全面发展。而双减政策的进一步出台，让学生的学习压力也得到了更大的缓解，学生可以更轻松地参与到知识的学习中，提高课堂的教学效率，促进学生各方面的全面发展。

初中数学；双减；教学探索