首页 > 文渊(中学版) > 2021年第11期 > 基于计算思维培养的初中Python课程教学思路解析

  • 基于计算思维培养的初中Python课程教学思路解析

    作 者:

    高密花

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年11期

    单 位:

    柳州市第十五中学

    摘 要:

    在Python课程中运用项目式教学思路能有效训练学生计算思维。教师要做好前期项目准备,摸清学生编程基础和学习特点,制定任务目标。引导学生小组合作,自主探究化繁为简,设计算法、编写程序、程序调试,寻找解决问题的最合适规则与步骤,同时要做好多维评价,概括归纳经验。

    关键词:

    计算思维;初中教育;Python课程

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