小学数学教学中如何实施小组合作学习

刘显合

《文渊(中学版)》 2021年11期

山东省平度市蓼兰镇何家店学校

小组合作学习的核心内涵是取代原本独立学习的形式，让学生组成一个团体共同研究数学知识，学生之间能够交流学习经验，并且可以相互帮助。这种学习方式，对于提高每个学生的数学课堂参与积极性有着十分重要的作用，并且能够切实调动每个学生的数学自主研究兴趣，这对于提高所有学生的数学综合能力有了极为重要的效果。基于此，本文章对小学数学教学中如何实施小组合作学习进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学数学；小组合作学习；实施