多媒体背景下小学英语低段语音教学研讨

宋丽君

《文渊(中学版)》 2021年11期

成都市金牛外国语学校

多媒体在小学英语低段语音教学中具有形象灵活、声情并茂等诸多优势，能够为教师的语音教学与学生的学习创造较好的英语语言环境，通过录制与回放功能帮助学生纠正发音错误。本文首先从语音教学趣味性与语言教学效率两方面介绍了多媒体在小学英语语音教学中的作用，随后从语音规则、语音示范与模仿、语音反馈评价三方面分析了多媒体在语音教学中的具体应用，希望对小学英语低段语音教学效率提升具有一定借鉴意义。

多媒体；小学英语；低段语音；教学策略